Enero - junio

Doi: https://doi.org/10.35426/IAv38n103

1) Predictores no financieros del compromiso de continuidad: un estudio cuasi-experimental
2) Análisis de los factores en la toma de decisiones estratégica de los directores de las IES públicas y privadas
3) Modelos de turismo y políticas públicas de 1970 a 2003 en México
4) Diagnóstico de los estilos de aprendizaje de los alumnos de la ESCOM - IPN
5) Experiencias de b-learning en una IES en México. Caso Instituto Politécnico nacional, Escuela Superior de Comercio y Administración Unidad Tepepan