LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ¿MODALIDAD EDUCATIVA MODERNA?

Barra lateral del artículo

PDF
Publicado: Jan 1, 2002
DOI: https://doi.org/10.35426/IAv31n90.04

Contenido principal del artículo

ELIA OLEA DESERTI
Instituto Politécnico Nacional, México

Resumen

Globalization has influenced information technologies (IT) development as well as social-cultural matters. Therefore, educational appliances have been affected, too. Through this article a distance education model is described. The context of the model includes learning approaches that have been compared among themselves thus we can propose the themes, objectives and content of a new model.

Detalles del artículo

Número
Vol. 31 Núm. 90 (2002): Revista 90
Sección
Publicados
Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Biografía del autor/a

ELIA OLEA DESERTI, Instituto Politécnico Nacional, México

Dra. en Educación. Docente Investigadora SEPI-ESCA Sto. Tomás . eliaolea @hotmail.com, ely_olea @yahoo.com.mx

Citas

Acuña, Alejandro (Coordinador). (1995). Nuevos Medios, Viejos Aprendizajes. “Las nuevas tecnologías en la educación”. Cuadernos de Comunicación y Prácticas Sociales. Núm. 7. México. Universidad Iberoamericana.

Ayala, Francisco. (2000). La Función del Profesor como Asesor. México. Trillas.

Castro y Luria, Rafael “Nuevas Modalidades de Transmisión Cultural y Cambios en la Educación”

De Kerckhove, Derrick. (1999). Inteligencia en Conexión. España: Gedisa.

De la Garza, Enrique. (Coordinador. (1996). Políticas Públicas Alternativas en México. México: Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades. UNAM/La Jornada ediciones.

Díaz Barriga, Frida y Hernández Gerardo. (2000). Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo. México. McGraw-Hill.

Diccionario Enciclopédico Nueva Espasa ilustrado 2001. España: Espasa Calpe.

Fainholc, Beatriz.(1999). La Interactividad en la Educación a Distancia. Argentina. Paidós.

García, Lorenzo (Coordinador). (2000) La Educación a Distancia y la UNED. Madrid: UNED. (1999). “Fundamentos y Componentes de la Educación a Distancia” en Ried. Vol. 2, Núm. 2, diciembre.

García, Mauro. (2002). “Mediación Pedagógica en la Educación a Distancia”. Ponencia presentada.en el VIII Congreso Internacional de Informática en la Educación, realizado en La Habana, Cuba del 18 al 22 de febrero.

Guel, Irma. (1999). Metodología. Fundamentación y Operatividad. México. Plaza y Valdez.

Litwin, Edith. “De las Tradiciones a la Virtualidad” en Litwin, Edith (compiladora). (2000). La Educación a Distancia. Argentina. Amorrortu Editores.

Loaiza, Roger. (2002). La Universidad Virtual en Latinoamérica en “Difundiendo la Educación a Distancia” (xerografía).

Martínez, Catalina. (1988). Los Sistemas de Educación Superior a Distancia. Madrid. ICE/UNED.

Maya, Amobio. (1993). Orientaciones Básicas Sobre Educación a Distancia y la Función Tutorial. San José Costa Rica: Oficina Sub-regional de Educación de la UNESCO para Centroamérica y Panamá.

Meneses, Ernesto (1988). Tendencias Educativas Oficiales en México 1934-1964. México. CEE/UIA. (1997). Tendencias Educativas Oficiales en México 1976-1988. México: CEE/UIA.

Padua, Jorge. (1994). “Transformaciones Estructurales, Políticas Educativas y Eficiencia del Sistema Escolar en México” en Estudios Sociológicos, Vol. XII, Núm. 36, septiembre- diciembre.

Poder Ejecutivo Federal. (1989). Plan Nacional de Desarrollo 1989-1994. México. Secretaría de Programación y Presupuesto.(1996). Programa de Desarrollo Educativo 1995-2000. México: SEP.

Pozo, Juan Ignacio. (1997). Teorías Cognitivas del Aprendizaje. Madrid: Morata.

Programa Nacional de Educación 2001-2006. México: SEP, septiembre de 2001.

Quintana, José María (1995), Teoría de la Educación. Madrid: Dykinson.

Sarramona, Jaume. (1997). Fundamentos de Educación. Barcelona: CEAC.

Secretaría de Educación Pública. Normas

Fundamentales. 2ª Ed. México. Dirección General de Publicaciones y Bibliotecas, 18 de octubre de 1978.

Tecla, Alfredo, Mortera, Fernando y Richard Edwards. (1999). Educación a Distancia, Orden y Caos: Aspectos de la Posmodernidad. México: Ediciones Taller Abierto.

Valenzuela, Roberto. (1999).

Young, Michael. “Tecnología Interactiva para la Enseñanza, Integración de Una Lección Interactiva en videodiscos con las actividades

tradicionales de la clase”

Yurén, María Teresa. (2000). Formación y Puesta a Distancia. México. Paidós. s/a.

“La educación a distancia. Alternativa de Enseñanza”.

http://www.yupimsn.com/educación (24/09/01).