Enfoques metodológicos en la investigación educativa

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Publicado: Jan 1, 2002
DOI: https://doi.org/10.35426/IAv31n90.02

Contenido principal del artículo

SUSANA ASELA GARDUÑO RÓMAN
Instituto Politécnico Nacional, México

Resumen

Este artículo presenta los principales aspectos de la metodología de la investigación, destacando algunos tipos de investigación adecuados para la educación. El objetivo principal es ofrecer algunos aspectos que caracterizan los tipos de investigación identificados en este campo, como punto de partida para quienes se inician en la investigación. Por lo tanto, el contenido se divide en tres partes: la primera revisa algunos cambios presentes en el mundo contemporáneo; la segunda se centra en las características de las ciencias naturales y sociales, y de ahí en los enfoques cuantitativos y cualitativos de la investigación. La última parte se refiere a las principales características de los seis tipos de investigación seleccionados.





Detalles del artículo

Número
Vol. 31 Núm. 90 (2002): Revista 90
Sección
Publicados
Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Biografía del autor/a

SUSANA ASELA GARDUÑO RÓMAN, Instituto Politécnico Nacional, México

Dr. En la Universidad de Londres, Inglaterra; catedrática investigadora de la SEPI, ESCA,Sto. Tomás; asesora del Programa
Doctoral y de las Maestrías en Educación y Negocios. Correo electrónico: phdsugar@hotmail.com
. Línea de investigación:
Gestión de Instituciones y Administración y Desarrollo de la Educación

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